○ 他要照顾孩子、老人、邻居，却从未因此而影响过一节课
○ 他为学生量身打造学习方案，点燃一个又一个希望
○ 他重言传更重身教，把尊老爱幼、关爱
杨兆法：用双脚踏平通往未来的路
日照日报记者 刘江雪
心里想着学生，不让一个学生掉队，他的家成了学生的“第二校园”；
心里想着别人，身体不便、经济紧张的他把时间、金钱和爱心分给每个需要的人；
心里想着学校，他身患严重的外伤性关节炎，却三十多年如一日，坚持第一个到校，迎接第一个学生的到来。
杨兆法的路，是他自己用汗水、艰辛和毅力硬走出来的，而他却用这条路，送走了20多届毕业班、1000多名优秀学生走向更加充满希望的未来。
这一天，他早上6点钟出门，把不足10岁的孩子一个人锁在家里，并留下了3元钱的方便面。
8月9日，正值暑假期间，这对于大多数教师来说，还处在相对清闲的时期。而对于杨兆法而言，早上6点钟起床已经很奢侈了。
他匆匆赶到离家不远的父母家里，开始为母亲做饭。去年，年逾90岁的老父亲瘫痪在床，母亲在揪心的难过与着急中，也病倒了，两位老人完全失去自理能力。兄弟姐妹离得远顾不上，住得最近的杨兆法主动承担起了日常照顾的重担。
从那以后，杨兆法每天放学后第一件事就是给父母换尿布擦粪便，翻身捶背，然后做饭，喂父亲吃饭，之后再把父母弄脏的衣服洗干净，最后再做饭和八九岁的孩子吃。直到父亲去世，天天如此。
热气氤氲蒸腾，杨兆法脸上渗出汗珠，他手里一边忙活，一边叮嘱老人：“天气热，我把门半开着，水和饭就放在床头上，得多吃点青菜，有啥要洗的晚上我来洗。”说着，他将一天的饭菜放在母亲床头，并用纱网罩了起来。“这两天天热，饭稍微凉点也没事，不然，中午就得回来热饭。”杨兆法一边解释，一边急着赶往下一站——— 今天有小学教师远程研修课程。
直到下午3点钟，刚刚吃过午饭的杨兆法才坐下来，向记者讲述他的故事。在他缓慢而平淡的讲述中，30多年，11000多个日日夜夜，静静铺展开来。
当记者提出要去他教书的学校——莒县浮来山镇邢官庄小学去看看时，杨兆法很高兴：“这个暑假，俺学校可大变样，镇里给我们配上了多媒体教学设备，有电视、投影，等会你走了，俺还得跟几个老师研究研究咋用！”有人提醒他，你家孩子今天放哪了。他腼腆地笑笑：“锁在家里，俺给留了三块钱的方便面。”记者问，不到十岁的孩子，自己在家能行吗？他说，没事，早就习惯了。
下午5点，记者离开的时候，杨兆法仍然忙碌在学校里。
这一季，他送给他毕业班的60名学生每人一个软皮本，扉页上一笔一画写下了深深祝福，他对孩子们说，不管有什么困难，都可以来找杨老师
2013年的夏天，杨兆法又送走了一个毕业班。全班60名学生，交出了毕业考试全镇第三名的优异答卷。
这是杨兆法在他们五年级时才中途接手的班级，那时，全班三分之一的学生基础较差，有的甚至背不熟乘法口诀。
“老杨啊，你是老教师了，想想办法，加把劲。”学校领导语重心长。“杨老师，你可得好好管管，俺孩子就靠你了。”学生家长拉着他的手不放，像是握住了最后的希望。
看了看成绩单，看了看台下一双双或羞怯或漠然的眼睛，被称作“五年级专业户”的杨兆法默默握紧了拳头。
当天放学后，他不顾自己病情加重的右腿，开始了漫漫家访路。前后村庄、四邻八舍，路并不远，可对走个七步八步就得停下来歇歇的杨兆法来说，家访不仅是良心活，更是体力活。
靠着一股子韧劲，杨兆法利用中午、晚上的时间走遍了全班60个孩子的家，谁是勤奋但基础差的，谁是贪玩不爱学的，谁是父母溺爱的，谁是爸妈都不在家孩子交给老人的……杨兆法的记录本上记满了家访得来的信息，也记满了他为孩子“量身定做”的学习方案。
孩子年幼，但也会被感动。看到杨老师一瘸一拐地来到家里，又一丝不苟地分析记录，他的学生小彩霞心里被一种情绪涨得很满很满，极少受到关注的她看看自己从未及格过的成绩单，怯怯地问老师：“俺还能学好吗？”杨兆法擦擦额上的汗珠，斩钉截铁：“能！只要你想学，就没有学不好！”
那天起，杨兆法的空余时间全都交给了这些孩子。由于腿脚不便，每个周末，他家就成了学生们的临时课堂。爱玩的，他看着学；基础差的，他手把手教；学习方法不对的，他一点点纠正……午休没了，周末没了，节假日没了，向来体弱的杨兆法又黑了、又瘦了，右腿也肿胀得厉害，这一切换来的，是60名学生成绩的直线上升。
有人说，神了。杨兆法说，只是对了路子。
毕业那天，一屋子学生团团围着杨兆法，谁都不肯离去。杨兆法抱过自己的包，掏出一摞软皮本，像往常发作业簿一样一个个发到学生手里。软皮本很普通，可翻开它的时候，孩子们的眼睛亮了，扉页上，有熟悉的笔迹：“你很懂事，要打开心扉，继续努力，将来一定会成为有用的人！”“你很聪明，要更加勤奋，将来学以致用！”孩子们沉默了，掉泪了。杨兆法却拍拍他们的肩膀：“有什么困难，随时可以来找老师！”
这一年，他拖着剧痛未愈的双腿，再一次踏上了心爱的讲台，用实际行动兑现着自己的承诺：我舍不得这些孩子，只要我还行，就要教下去
1991年对于杨兆法来说，既是沉痛的一年，又是重生的一年。
1991年秋，小儿麻痹症专家去莒县巡诊，这对于两岁便患上小儿麻痹症的杨兆法来说，是一个福音。经过诊断，专家告诉他，通过手术，可以矫正他双腿之间3厘米的差距，达到正常行走的效果。
不幸的是，手术失败，本来伸屈自如的右腿变得僵直了，走起路来膝关节钻心地疼，每走十步八步就得停下来歇一歇，最终落下了外伤性关节炎。
杨兆法躺在床上，沉默而安静。父母心疼地说：“家有半碗粮，不当孩子王，算了，别受这个罪了。”
手术后一个月，在众人惊疑、同情、担忧和赞叹的目光里，杨兆法重新站在了三尺讲台上。多年后，在他的讲述里，他将这一天看做一次重生。他说，我已经失去了很多正常人能有的机会，比如健步如飞，比如跑步跳远，但我不能因此而失去教书育人的机会，相反，我更加珍惜这个讲台，更加珍惜站在讲台上的每一刻。
在那时，在杨兆法的右腿骨里，尚有一块钢板。
从家到学校的路程不足一里，每个清晨，村里人都能看到，一个个头不高的中年男子拄着双拐，背着干粮，三步一歇两步一停地往学校走着。他习惯早上7点以前到校，擦擦桌子，扫扫地，准备好等学生来。不管下雨、下雪、刮风还是农忙，只要是上课期间，他从未间断。
学生们到校后，面对干净的教室和一脸汗珠的老师，再顽皮的孩子也没了嬉戏的心情，而是走到课桌前，翻开书本，开始学习。那一年，他所教授的毕业班以升学考试全镇第一的好成绩全部升入初中就读，轰动了全镇。
对于学生们而言，他们的杨老师既懂得言传，更擅长身教。孩子们看到，杨老师刚刚做完手术不久，就赶到贫困生贾晓华家里家访，看到她深秋还穿着没有鞋带的凉鞋，他把身上仅有的十块钱留了下来；孩子们看到，杨老师几年如一照顾邻居孤寡老人杨清洁，利用放学时间给他买米买饭做家务，和他拉家常；孩子们看到，杨老师为意外遭遇车祸、双腿粉碎性骨折的邻居王青军拿出家中积蓄一万多元，并积极奔走筹集治疗费用……
孩子们看得到，也看得懂。于是，杨兆法班上的卫生区，比其他班打扫得都早、都干净，杨兆法班上的学生，比其他班更守纪律、更好管教；杨兆法班上的光荣册，比其他班更厚、换得更勤。孩子们说，只有努力，才对得起杨老师。
这一年，杨兆法的重生，托起了更多孩子的冉冉希望。
您现在的位置：