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    家庭教育不能降至“技术”层面 06-12  
    不应提倡教师带病工作 05-22  
    对思想品德素质进行量化的做法不宜推广 04-27  
    教师的“隐性获得感”很重要 04-23  
    传统文化进校园亟待提质增效 04-23  
    基础教育领域同样不能搞抢“帽子”大战 04-23  
    教育的初心究竟是什么？ 03-27  
    自由成长并非意味着让孩子随性而为 03-27  
    《中国教育报》：“推门课”不能再推了 03-12  
    校园标语过滥反而适得其反 02-26  
    布置寒假作业，既要撒得开又要收得拢 02-02  
    高考“3+3”模式，真正的较量在语文 01-27  
    “挖坑红包”坑的不只是家校互信 01-18  
    为退休教师开欢送会暖人心 01-09  
    安全公约不能替代假期里的安全教育 01-09  
    强制教师读书不见得是坏事 12-30  
    花钱投票已让少儿比赛变了味 12-19  
    给家校微信群立个规矩很有必要 12-06  
    老师学生负担重 ，“文化进校园”到底该咋进？ 12-01  
    传统文化进校园，要在“实”字上下功夫 11-30  
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